Open Access und wissenschaftliches Publizieren: Train-the-Trainer-Konzept (Open Access and scientific publishing: Train-the-trainer concept) | Zenodo

Biernacka, Katarzyna, Halbherr, Verena, Lange, Marc, Martin, Linda, Mieck, Christine, & Reimer, Nadine. (2022). Open Access und wissenschaftliches Publizieren: Train-the-Trainer-Konzept. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6034407

English abstract (via deepl.com): This publication is an introduction to Open Access and scientific publishing to support the transfer of knowledge by multipliers in the sense of the train-the-trainer format. Accordingly, this train-the-trainer concept is aimed in particular at people who, in the context of their activities, wish to train and further train other people in information and advisory skills in the area of OA and scholarly publishing, and who wish to create appropriate training offers for this purpose. The train-the-trainer concept includes not only technical content but also information on didactic principles and methods as well as on the organisation of events. The modular structure of the content, ready-to-use schedules (teaching scripts) and exercise suggestions for each teaching unit support a flexible, target-group-oriented conception of events in both face-to-face and online formats.  

German abstract: Diese Publikation ist eine Einführung in Open Access und das wissenschaftliche Publizieren zur Unterstützung der Wissensvermittlung durch Multiplikator:innen im Sinne des Formats Train-the-Trainer. Entsprechend richtet sich dieses Train-the-Trainer-Konzept insbesondere an Personen, die im Rahmen ihrer Tätigkeiten andere Personen hinsichtlich Informations- und Beratungskompetenzen im Bereich Open Access und dem wissenschaftlichen Publizieren aus- und weiterbilden und dazu entsprechende Schulungsangebote erstellen wollen. Das Train-the-Trainer-Konzept umfasst dazu neben den fachlichen Inhalten auch Informationen zu didaktischen Grundlagen und Methoden sowie zur Organisation von Veranstaltungen. Der modulare Aufbau der Inhalte, fertige Ablaufpläne (Lehrdrehbücher) und Übungsvorschläge zu jeder Lehreinheit unterstützen eine flexible, zielgruppengerechte Konzeption von Veranstaltungen im Präsenz- sowie Online-Format.