Consulta Pública – Questionário sobre a Implementação da Recomendação de 2021 da UNESCO sobre Ciência Aberta

Blog RCAAP 2025-01-28

A Recomendação de 2021 da UNESCO sobre Ciência Aberta sublinha a importância da ciência aberta como uma ferramenta essencial para melhorar a qualidade e a acessibilidade tanto dos resultados científicos quanto dos processos científicos. No âmbito desta iniciativa, os 194 Estados-Membros da UNESCO deverão submeter um relatório nacional sobre as disposições legislativas, administrativas e outras medidas adotadas para implementar os valores partilhados e os princípios orientadores para a Ciência Aberta, definidos na referida recomendação. 

Em Portugal, a Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) elaborou as respostas para o questionário sobre a Implementação da Recomendação da UNESCO, refletindo as iniciativas e práticas nacionais. 

Com o objetivo de enriquecer o documento, a FCT promove a consulta pública do questionário e incentiva a participação de todos os parceiros envolvidos na implementação e promoção da Ciência Aberta, convidando-os a contribuir com opiniões e sugestões de iniciativas institucionais.  

O questionário encontra-se disponível aqui: Questionnaire on the implementation of the 2021 Recommendation from UNESCO.pdf.   

Os contributos deveram ser submetidos através do seguinte formulário: https://forms.office.com/e/hhTTGkFXsP

Para facilitar a compreensão do conteúdo e garantir contribuições mais alinhadas, recomenda-se que a leitura do questionário seja feita em simultâneo com o preenchimento do formulário. 

O prazo para submissão dos contributos é até o dia 14 de fevereiro de 2025

Gostaríamos de complementar a resposta ao questionário com outras iniciativas relevantes, bem como conhecer as suas ideias sobre as ações prioritárias a implementar, os desafios enfrentados pelas instituições e as oportunidades para fortalecer uma cultura de ciência aberta em Portugal. 

A sua participação e empenho é muito importante neste processo colaborativo! 

Blog post escrito pela Equipa de Ciência Aberta da FCT I FCCN