Estrategias de acceso abierto en el Espacio Europeo de Investigación
Universo Abierto 2013-08-29
Caruso, J., A. Nicol, et al. (2013). [e-Book] Open Access Strategies in the European Research Area. Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013
Eric Archambault, Didier Amyot, Philippe Deschamps, Aurore Nicol, Lise Rebout & Guillaume Roberge The first study “Proportion of Open Access Peer-Reviewed Papers at the European and World Levels—2004-2011 Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013
Aurore Nicol, Julie Caruso, & Éric Archambault. Open Data Access Policies and Strategies in the European Research Area and Beyond. Québec, Canada, Science-Metrix Inc. August 2013
El estudio encargado a Science-Metrix analiza el crecimiento de las publicaciones de acceso abierto, un segundo evalúa las estrategias de los proveedores de fondos para aplicar el acceso abierto y la tercera se ha ocupado de acceso abierto a los datos científicos.
Este informe presenta un análisis general de las estrategias: hacia el acceso abierto (OA) de las publicaciones revisadas en el Espacio Europeo de Investigación (ERA), Brasil, Canadá, Japón y los EE.UU. a partir del año 2000.
El análisis examinó las estrategias que tienen como objetivo fomentar el OA (por ejemplo, los investigadores y los incentivos institucionales) y discute cómo se monitorean y hacen cumplir las políticas OA. El análisis se apoya en la literatura sobre la evolución general de OA desde 2000, y los comentarios sobre los temas y debates que han surgido de este movimiento.
Se estima que el 50% de todos los artículos científicos publicados en 2011 están disponibles libremente en uno o dos años de su publicación. El estudio midió la disponibilidad de las publicaciones académicas en 22 áreas del conocimiento a través del Área de Investigación Europea, Brasil, Canadá, Japón y los Estados Unidos, entre 2004 y 2011. Se estima también que más del 40% de los artículos científicos revisados ?? por pares publicados en todo el mundo 2004 y 2011 están disponibles en línea en formato de libre acceso.